Базовая площадка

Проблема изучения, обобщения и распространения эффективного передового педагогического опыта, включение педагога в профессиональную деятельность, совершенствование профессиональных компетенций в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог профессионального образования и дополнительного профессионального образования» для современной отечественной педагогической теории и практики является актуальной. Развитие необходимых профессиональных компетенций профессиональной деятельности осуществляется через стажировки и другие формы повышения квалификации, что позволяет получить конкретный педагогический результат и методический продукт, который педагог имеет возможность использовать в своей практической деятельности.

Реализация проекта в статусе базовой площадки будет способствовать взаимодействию профессиональных образовательных организаций, расширяя возможности и перспективы создания единой образовательной среды, что позволит:

• педагогам – сближать технологии, цели, методы, понятия, применяемые в разных профессиональных образовательных организациях;
• администрации - осуществлять мониторинг формирования и развития профессиональных компетенций педагогических работников для принятия управленческих решений;
• работодателю – определить требования к квалификации работников с учетом особенностей их трудовых функций.

Задачи базовой площадки:

• создание методического пространства в профессиональной образовательной организации, позволяющего педагогам Ярославской области расширить опыт овладения трудовыми функциями и трудовыми действиями в соответствии с положениями Профессионального стандарта через систему повышения квалификации, в том числе стажировку;
• обновление содержания, совершенствование форм, методов, апробация новых передовых технологий, внедрение инновационных авторских программ в систему среднего профессионального образования;
• изучение, обобщение и распространение эффективного педагогического опыта преподавания по программам профессионального обучения, среднего профессионального образования и дополнительным профессиональным программам, ориентированным на соответствующий уровень квалификации, организации и проведения учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности.